MurMur

自己内心通达, 最重要.

在隔壁开源群中触发一小段感叹: 终究是布道者的锅[捂脸]

|> 241112 日糟: 3/4(每天吐糟不应超过4次) 背景 读库2405共读群3 今天群友先抛砖： 为啥非要强调“二本学生”呢，大概是为了定义个群体以便做个噱头吧；就业问题并不局限在二本学生身上，重点院校、大专院校的学生也并不更特别； 这就像今日头条或短视频平台那些编造故事、编造套路博眼球骗流量的注水文一样，不同的是那些是骗阅读者，这样的注水文是逢“老六”只好，专心研究老六喜好做出来的文章； 同题材的文章以前读库选登了艾玲的《学生们》，讲的是绥化学院的学生，比“二本学生”更有样本意义。那时我觉得已经是读库的底线，没想到本期刷新了； 好像读库也进入了“不敢批评”的氛围，就像短视频平台上不能说某郎唱的不好、不能说某朵唱的还好一样；越提类似意见建议，读库就报复性的批量选登此类注水文； 不知编辑（老六）是不是沉浸在自己的世界里？比如访谈节目(年会？)上，看着嘉宾非常困难、尴尬的迎合、捧哏、编包袱的努力，我想，咱长处在编书，出镜不一定是擅长的事，还能回归到编辑这个事上来吗？ 接茬 有关 二本学生 , ...

认识到 BSD 在苹果辉煌历程中的核心地位，使我们能够更深刻地理解开源力量如何塑造了我们日常生活中不可或缺的科技产品。 …这其实是本文的核心出发点。 …多年来，苹果公司对BSD代码的大量修改使得传统BSD代码和现代改编之间的界限变得模糊。由于苹果对原始BSD组件进行了重大修改和扩展，很难确定哪些部分直接来自BSD，哪些是苹果的创新。这种不透明性限制了我们对BSD对苹果产品影响的全面理解，同时，也鲜明地凸显出了BSD宽松许可（Permissive）和GPL的著佐权型许可（copyleft）在披露要求上的差异。 嘦保留许可证和品牌, 其它的你随意… > 不能轻易将世界交给坏人, 可问题